我想把老师藏起来 (第1/1页)

    沈以珩送他到校门口後，没有继续说什麽，只是在雨停之前，将伞递给了他。

    「老师，这把伞你先拿着。」

    「万一哪天你又梦到我，就记得打开它。」

    「伞下有我。」

    他转身离去，校门前的水洼映出他离开的背影，被风一点点吹乱。

    陈秉书站在原地，望着那道背影，忽然觉得自己像是站在一场即将崩坏的恋Ai边缘，动弹不得。

    他低头，伞柄上系着一条深蓝sE的丝线，丝线末端打了一个结，缠得很紧，就像某人攥住他的方式——不容逃脱。

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    之後的日子里，沈以珩表面上依旧冷淡守礼，在课堂上不多话、不抢镜、不挑衅。

    但他出现的地方，总是刚刚好。

    例如陈秉书准备回家，他会在楼下门口撑着伞等；

    例如陈秉书要搬教材，他总在他还没出声时就走过来接手；

    甚至午休时，他也会出现在办公室门外，说是有问题想问，但提的都是些根本不急着解答的题目。

    这样的接近，没有界线地蔓延着。

    某天，陈秉书在走廊上无意间听见隔壁班的导师谈话：

    「沈以珩那孩子啊，之前有过一次心理辅导记录，说是幼年时父母争执时被困在厕所，两天没人发现……从那之後就特别怕孤单。」

    他愣在原地。

    他想起沈以珩说过的：

    「我想把老师藏起来。」

    那不是情话，是一种渴望占有的偏执。

    也是一种，从没学会「被Ai」的人的表达方式。